Tout lycéen n’ayant jamais fait de philosophie, de même peut-être que certains parents qui n’en ont pas eu l’opportunité, s’interroge, et à bon droit, sur cette discipline qui est exclusivement au programme de terminale du lycée.
Impossible aujourd’hui de nier que la philosophie est à la mode mais il n’est pas sûr que ceux qui en assurent le succès médiatique en soient les plus fidèles serviteurs. Cet enseignement commun dispensé dans toutes les classes terminales a pour but de former le jugement critique des élèves et de les instruire par l’acquisition d’une culture philosophique initiale, l’un étant indissociable de l’autre : le jugement s’exerce avec discernement quand il s’appuie sur des connaissances. Il ne s’agit pas d’apprendre la philosophie mais, comme le dit KANT, il s’agit d’apprendre à philosopher. Ouvert aux acquis des autres disciplines et aux multiples liens qu’il peut nouer avec elles, l’enseignement de la philosophie vise à développer chez les élèves le souci de l’interrogation et de la vérité, l’aptitude à l’analyse et l’autonomie de la pensée sans lesquels ils ne sauraient appréhender la complexité du réel. Son but est de permettre à chaque élève de s’orienter dans les problèmes majeurs de l’existence et de la pensée.
L’enseignement de la philosophie dans les classes terminales s’adresse à tous les élèves, quels que soient leur parcour et les études auxquelles ils se destinent. Son programme ne restreint pas l’étude à tel domaine spécialisé mais au contraire engage à une réflexion sur tous les sujets et reprend le principe qui constitue la norme constante et reconnue de la discipline : c’est un programme de notions auxquelles s’adjoint une liste d’auteurs. L’approche des notions et des auteurs est ordonnée à trois perspectives : l’existence humaine et la culture, la morale et la politique, la connaissance. Ces trois perspectives orientent vers des problèmes constamment présents dans la tradition philosophique et constituent le cadre dans lequel seront abordées les notions au programme.
Auteur : Nathalie CHEVALIER